這是勒索吧（1/2）

這是勒索吧

“你是不知道，”楊墨晴難得收起了慣常的嬉皮笑臉，語氣裏帶上一絲認真的不平，“那天陳老師光合作用的默寫，陳升讓班上所有人當場默寫反應方程式和圖示。王萌呢其實畫得特別準，就是字離圖稍微遠了點，大概是寫在圖的下方，沒有挨着邊。”

他頓了頓，似乎在回憶當時聽來的細節：”就這點事，陳升突然就暴怒了。他指着王萌的卷子，聲音大得隔壁班估計都能聽見。還讓她把自己的筆記本拿出來，準備放在投影儀下方當衆對照，讓全班的同學看看她的筆記跟她默寫的到底一不一樣。”

江暖的眉頭擰得更緊了。

“據說王萌當時臉都白了，”楊墨晴繼續道，“她真的把筆記本拿出來一頁一頁翻，對着自己剛默寫的內容反複核對——确實沒有不一樣的地方。字的位置不對，但內容全對。她可能想證明自己沒畫錯。”

“然後呢？”江暖問。

“然後……”楊墨晴嘆了口氣，“陳升更生氣了。他直接一把抓過王萌的筆記本，甩手扔在了地上。”

江暖的腳步徹底停住了。

清晨的風掠過他們之間，帶着小賣部飄出的關東煮熱氣，卻吹不散楊墨晴話語裏那令人窒息的畫面。

如果說最開始還是批評，那後面完全就是洩憤了。

當着全班的面，一個五十多歲的老師，讓一個惶恐的學生進行自證，甚至還用扔東西來表達憤怒。

盡管陳升已經死去，但是就這件事而言，陳升理應要向王萌道歉。

“……後來呢？”

“後來？”楊墨晴聳聳肩，“像陳升那樣古板的老師怎麽可能會向學生道歉啊。倒是第二天上課陳升又讓王萌上講臺，把昨天的內容再默寫一遍。這次王萌寫對了，他就表揚了幾句。

不過據咱班也在上B1生物課的人說，王萌走上講臺的時候，腿都在發抖，聲音都是虛的。”

江暖默默地翻了個白眼。

王萌不是一個得到公正對待後釋然的學生，而只是一個被迫在同一個施暴者面前重新證明自己值得被好好說話的驚弓之鳥。

而施暴者甚至不認為自己做錯了什麽，他只是給了她第二次機會。

——也是，老師怎麽可能會道歉呢？

這句話在江暖舌尖轉了一圈，最終化作一聲嘆息。

她想起祈樂嫣說的王萌可能有點讨厭陳老師。這何止是有點讨厭？

在那樣的情況下，恐怕王萌她只能發抖着走上講臺，把那些暴怒的斥責、被扔在地上的自尊連同在地上的筆記本一樣默默撿起來。

陳升已經死去了。但是或許身為已經被殺害的人，他或許從未意識到自己曾在另一個女孩心裏死過很多次。

難道這就是王萌詛咒殺死陳升的動機？

……不行不可以妄下定義。江暖搖頭再三在自己的內心強調道。

她必須在喬弈清确認王萌的确使用随身佛，對它許願之後才可以去思考王萌的動機和手法。

跑完操後的操場漸漸散去人流，廣播裏還在放節奏輕快的跑操音樂，江暖和楊墨晴避開退場的主隊伍，順着草坪邊緣慢慢往教學樓方向走。

楊墨晴手裏捏着從小賣部買來的烤腸，燙得他不停換手，卻舍不得放下。

“陳升怎麽會發那麽大的火？”江暖擰緊檸檬水的瓶蓋，思緒還停留在楊墨晴剛才的描述裏，“就算是王萌的字離圖遠了些，也不至于當衆扔筆記本啊？”

楊墨晴咬了一口烤腸，被燙得直抽氣，含糊不清地解釋：“唔……好像還有別的原因。”

他咽下那口烤腸，左右張望了一下，壓低聲音，“陳升那個生物補習班，你還記得吧？專門挑成績不太理想的學生額外加課。王萌和祈樂嫣成績都在下游，按理說都在候選名單裏。”

江暖點頭。她記得祈樂嫣說過她自己不想去，想把這個機會讓給王萌。

“祈樂嫣确實去找陳升提過這事。”楊墨晴用竹簽指了江暖的身側，“祈樂嫣不止提過，而且就補習班的事她好像還和陳升吵過一架。有隔壁辦公室的老師撞見，說祈樂嫣出來的時候眼眶都紅了。”

江暖一怔。祈樂嫣那樣家境優渥、性格溫軟的人，竟然會為了朋友和陳升正面沖突，可見她對于王萌這個朋友的看重。

既然祈樂嫣都強硬表态了那陳升為什麽不肯換人呢？

陳升不可能不知道祈樂嫣的家世——父親是企業家，母親是教育局領導。而王萌則是重組家庭，而且還是從鄉鎮考上來的，連周末都無處可去。

無論從哪個角度看，把名額讓給更需要的人，才是情理之中。

除非——

陳升就是不願意把機會給王萌。

可王萌到底哪裏得罪他了？一個在課堂上被當衆羞辱也不敢還口的女生，一個連筆記本被扔在地上都只會默默撿起來的學生，她能有什麽值得一個成年教師如此執着地讨厭？

正在江暖思考時，楊墨晴活力的聲音讓她看向前方。

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