課堂上的初夏（1/2）

課堂上的初夏

五月的風帶着槐花香，溜進旅游專業高一二班的窗棂，吹動了劉沐檸攤開的英語課本。課本第78頁，是關于“傳統節日”的單元拓展閱讀，吳薇的粉筆字在黑板上寫着“Dragon Boat Festival”，旁邊畫着個簡筆畫的粽子，憨态可掬。

“端午節除了吃粽子，還有什麽習俗？”吳薇放下粉筆，目光掃過全班。她今天穿了件淺綠色的襯衫，領口系着細細的絲巾，看起來像初夏的樹葉一樣清爽。

于沐晴立刻舉手，聲音響亮：“賽龍舟！我爸說去年去汨羅江看賽龍舟，船劃得比汽車還快！”

王澄柚推了推新配的黑框眼鏡，補充道：“還有挂艾草和菖蒲，據說能驅邪。我奶奶每年都要在門口挂一把。”

丁念澄沒戴眼鏡的眼睛眨了眨，小聲說：“我媽會用五彩線編手鏈，戴在手腕上，說能帶來好運。”

吳薇笑着點頭，視線落在劉沐檸身上：“沐檸，你來說說‘粽子’用英語怎麽表達？”

劉沐檸扶了扶眼鏡，站起來：“Zongzi，有時候也可以說‘rice duplg’，但國際上更認可‘zongzi’這個說法，就像‘jiaozi’一樣，是中國特有的詞彙。”她頓了頓，想起媽媽以前包粽子時，總愛在糯米裏加蜜棗，“我媽包的粽子是甜的，用蘆葦葉包的，蒸好後有股清香。”

提到媽媽時，她的聲音微微發顫，但沒有像以前那樣紅眼眶。吳薇看得出來，那些藏在心底的思念，正在被時間釀成更溫潤的模樣。

“說得很好，”吳薇示意她坐下，“文化的傳播往往從美食開始，就像提到意大利會想到披薩，提到日本會想到壽司，提到中國，越來越多的人會想到‘zongzi’‘jiaozi’。這就是文化自信，對嗎？”

劉沐檸低頭看着課本上的“zongzi”一詞，忽然覺得，把媽媽做的甜粽子寫進英語作文裏，也是一種紀念。

下課鈴響時，吳薇布置了周末作業：“寫一篇短文，介紹你最喜歡的傳統節日，至少用到三個新學的詞彙，下周一交。”她特意走到劉沐檸桌前，輕聲說，“可以寫寫你媽媽做的甜粽子，我很想聽。”

劉沐檸點點頭，心裏暖暖的。吳老師總能用最溫和的方式，鼓勵她把回憶說出來，像把堵在胸口的棉花輕輕撥開。

午休時，丁念澄拿着五彩線湊過來：“沐檸，我教你編手鏈吧？編好後我們可以戴着過端午節。”她的手指靈活地穿梭着，紅、黃、藍、綠、白五種顏色的線很快就擰成了麻花。

劉沐檸學着她的樣子，手指卻有點笨拙，線總纏在一起。“別急，”丁念澄耐心地幫她解開，“就像寫字一樣，要慢慢找感覺。”

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