暮色中的車影（1/2）

暮色中的車影

十月的風卷着幾片枯黃的樟樹葉，掠過旅游專業高一二班的窗臺時，劉沐檸正低頭核對丁念澄整理的英語單詞表。窗外的天色已經有些發暗，最後一節自習課的教室裏，筆尖劃過紙張的沙沙聲格外清晰。

“‘heritage’這個詞，我還是記不住怎麽拼。”丁念澄皺着眉，手指在筆記本上反複描摹着字母，“總把‘i’和‘a’弄混。”

劉沐檸拿過她的筆記本，在單詞旁畫了個簡單的思維導圖：“你看，‘herit’是‘繼承’的詞根，後面加‘age’變成名詞，就像‘urage’（勇氣）一樣，這樣是不是好記點？”

“好像有點用！”丁念澄眼睛亮了亮，趕緊跟着默念了兩遍，“謝謝沐檸，要不是你，我估計這單元單詞又要挂紅燈了。”

正說着，教室後門傳來輕輕的腳步聲，吳薇抱着一摞作業本走了進來。她今天穿了件米色風衣，長發松松地挽在腦後，幾縷碎發垂在頰邊，被走廊的風一吹，輕輕晃動。

“還在忙呢？”吳薇的聲音帶着笑意，目光掃過兩人攤開的單詞表，“看來第三單元的單詞有點棘手？”

劉沐檸和丁念澄同時擡頭，趕緊合上筆記本：“吳老師好。”

“別緊張，我就是過來看看自習情況。”吳薇把作業本放在講臺上，走到她們桌前，拿起丁念澄的單詞表看了看，“‘heritage’這裏标了好多記號，是記不住嗎？”

丁念澄紅着臉點頭：“嗯，總寫錯字母順序。”

“我教你個辦法，”吳薇拿起筆，在單詞旁寫了個短句，“‘Heritage is a gift fro the past’（遺産是過去的饋贈），把單詞放進句子裏記，比單獨背字母管用。”她擡頭看向劉沐檸，“你剛才畫的思維導圖也不錯，邏輯很清楚，看來是真的吃透了。”

劉沐檸有點不好意思：“就是瞎琢磨的。”

“學習就需要這種琢磨勁兒。”吳薇笑了笑，目光落在劉沐檸桌角的書法練習紙上——那是她課間随手寫的幾個字，“這是準備參加比賽的內容？”

“嗯，想寫幾句和旅游有關的詩，”劉沐檸說，“還在猶豫選哪一句。”

“有想法嗎？可以說說看。”吳薇拉過旁邊的椅子坐下，姿态很随意，像在和朋友聊天。

“本來想寫‘讀萬卷書，行萬裏路’，但覺得有點太常見了。”劉沐檸撓撓頭，“後來又想寫‘江山留勝跡，我輩複登臨’，但擔心評委覺得不夠貼近旅游專業。”

吳薇眼睛一亮：“這兩句都很好啊。‘江山留勝跡’既說了景點，又帶着點歷史厚重感，很适合我們旅游專業。而且這句詩的意境開闊，寫書法時氣勢也容易出來。”她頓了頓，補充道，“我爺爺以前也練書法，他總說，寫字不只是看筆畫，更要看字裏的氣。你選的這句詩，自帶一股昂揚的氣。”

“真的嗎？”劉沐檸心裏一喜，之前還在糾結的問題，被吳薇幾句話點透了。

“當然，”吳薇肯定地點頭，“不過這句詩筆畫有點多，寫的時候注意布局，別太擠。對了，你用什麽筆？”

“就平時練字的兼毫筆。”

“兼毫好，彈性适中，适合寫這種大氣的句子。”吳薇站起身，“加油，我很期待看到你的作品。”

自習課的鈴聲響了，大家收拾東西的動靜打破了教室的安靜。于沐晴一把抓過書包甩到肩上：“走了走了，今天我媽做了紅燒肉，再晚回去該涼了！”

四個人一起走出教學樓時，夕陽正把天空染成一片橘紅。校門口的停車位上，吳薇那輛藍色的小轎車還停在那裏，車頂上落了幾片金黃的銀杏葉。

“吳老師，您還沒走呀？”于沐晴率先打招呼，眼睛直勾勾地盯着那輛車。

吳薇正從辦公樓裏出來，手裏拎着一個厚厚的文件夾：“剛改完作業，準備走了。”她看了看于沐晴，笑着問，“這麽盯着我的車看，是有什麽想法？”

于沐晴臉一紅，撓撓頭：“就是覺得……這車挺好看的。吳老師，您每天開車來學校，路上要多久啊？”

“不算堵的話，二十分鐘吧，”吳薇打開車門，把文件夾放進副駕駛座，“要是趕上早晚高峰，得四十分鐘往上。”

“這麽久？”丁念澄驚訝地睜大眼睛，“那您每天要起很早吧？”

“六點就得起床，”吳薇系上安全帶，探出頭說，“不然怕遲到。你們知道嗎，上周三堵在路上，差點沒趕上早讀，急得我一路按喇叭，現在想起來還覺得不好意思。”

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