第 60 章（2/2）

大家信心滿滿地回應：“老師，練好了！”

“好，那咱們集體來合唱一遍。”老師說着，手指按下了琴鍵。

前奏響起，我們齊聲開口：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”

或許是被她那份執着的跑調給傳染了，唱着唱着，我驚恐地發現，自己的聲音也不知不覺地滑向了奇怪的方向。

老師顯然也聽到了，她暫停了伴奏，眼睛在教室裏搜尋了一圈，看着我和許潔潔。

“你們兩個，”她指了指我們，“出來一下。”

我們倆一前一後，在衆目睽睽之下走上講臺。老師對我點點頭：“你先來，把這首歌清唱一遍。”

我深吸一口氣，努力把許潔潔的調子從腦海裏趕出去，專注于記憶中的旋律。

這一遍唱下來，總算有驚無險，沒出什麽大問題。老師聽了，微微颔首：“嗯，還行。”接着，她看向許潔潔：“你呢？唱吧。”

許潔潔緊張地唱了起來。結果……那調子跑得比之前還要自在灑脫。

音樂老師聽着，眉頭越皺越緊，但最終也只是擺了擺手，示意我們回到座位。

“還有哪位同學，願意主動上來唱一下嗎？”老師大概是想要一個正面的示範。

這時，低音部的徐太裏高高舉起了手：“老師，我想試試！”

老師有些意外，随即點頭同意。

更讓人沒想到的是，徐太裏站起來，開口唱出的低音部分。

他唱得投入。

音樂老師臉上露出了滿意的笑容，連連點頭，誇了他兩句，才讓他坐下。

我雖然唱的是高音部，和他旋律不同，但也聽得出來，他确實唱得很好。

下課之前，我們最後合唱了一遍。

這一次，我緊緊盯着老師的指揮，死死把住自己的調門。

鈴聲就在這時響了起來，音樂老師合上琴蓋，笑着說：“下課。提前祝大家國慶節快樂！”

教室裏一下子充滿了談笑聲。

許潔潔扯了扯我的袖子，小聲問：“放學後……還能再教教我麽？”

我看着她又充滿希望的眼睛，忍不住笑了。