五見橘貓（1/2）

五見橘貓

盛子行最近有點頹廢，起因是小糖。

就是跟他網聊的妹妹，詢問了考試成績後，就變得有點不愛搭理他，搞得盛子行這兩天一直糾結來糾結去，不知道怎麽跟小糖解釋他匪夷所思的成績。

“要我說你就挑明直接問她，是不是嫌棄你了，她要說是那你就換一個，畢竟咱們盛公子不缺一個小糖。”

謝時夕看着盛子行的臉色越來越差，拽了拽鴿子讓她別往下說了，這位都要暴起揍人了。

其實鴿子說的倒也沒錯，盛子行在一中還是挺有知名度，加上這一年身邊也沒再出現新桃花，對外統稱說是不想談，可是總有人幻想自己是特別的，加盛子行的人兩三天就會冒出來一個。

仔細想來，自從暑假盛子行加了小糖，也就沒再跟她們提過別的女生，加上他這個低落的狀态，再遲鈍的人都能感覺到，盛子行這是淪陷了啊。

在場的狐貍，鴿子，羊駝進行了一次只屬于動物們的三方會談，最終以全票通過，确定了接下來針對拯救盛子行悲慘人生的指導綱要。

三個人沒有戀愛經驗，只能從旁協助，曲線救國，決定先從盛子行不太行的各科成績入手。

具體行為表現在，讓他認清學習的重要性，要是再這麽不學無術下去，明天就要成為街頭賣藝的一員。

當然憑借盛子行的姿色，也不是不可以選擇拿下寶馬車上的礦泉水瓶，可這樣下去，謝時夕怕她們下次見到盛子行不是在醫院就是在看守所。

還要教會盛子行如何浪子回頭，成為一名盡職盡責的準男朋友，雖然這項任務暫時還不知道交給誰來完成。

同時，鑒于小糖的特殊性為了避免盛子行網戀被騙，鴿子給他找了一堆被騙錢騙色的案例，繪聲繪色的給他描述濾鏡和變聲器的可怕之處，随時準備提防他成為其中一員。

盛子行這次被打擊的有點狠，謝時夕她們說一項他就應一項，說到最後，她們都不确定他有沒有在認真聽。

他是有在聽的，他也知道自己狀态不對，對小糖有些過分在意，可他并不太會處理這種問題，所以在沒想明白之前，只能把這些都抛給朋友，讓自己變成一個“提線木偶”。

謝時夕對翻看別人答題卡，一直很有興趣，她可以通過一個人的答案，反推出這個人的薄弱點，進而制定專項的學習任務，所以盛子行前期的計劃都包攬在了謝時夕頭上，而被強拉過來的劉雨欣，負責了盛子行最差的化學。

不得不說。

盛子行的基礎差到離譜。

比如你現在讓他把韋達定理寫出來，60%他都能給你寫錯，默寫也早已變成了他的個人押韻舞臺，“洛陽親友如相問，輕舟已過萬重山”，”美人卷珠簾，引起蛙聲一片”都是盛子行的成名語錄。

楊簡語實在不能理解，為什麽有人連古詩詞都能背串，她也不能理解盛子行的議論文究竟是怎麽想的。

《可為與有為》硬生生被盛子行寫成了“勿以善小而不為”，并且靠着“扶不扶”來貫穿全文，跨度之大，是沈騰馬麗看到，也要“垂死病中驚坐起，笑問客從何處來”的地步。

《逐步開展盛子行拯救計劃草案》在十二班的科任老師中傳的沸沸揚揚，是連周文軍見到盛子行都要感慨一句，他是不是受什麽刺激的地步。

針對盛子行的計劃逐步落實的時候，謝時夕想起了另一個成績也很拉跨的林賀同學。

“在乾嘛？”

“？打游戲，要一起嗎。”

周末的時候，謝時夕和林賀他們打過幾局，是因為盛子行非說不敢叫小糖，怕人家又覺得他不好好學習，實在是缺人五排，把她拉過來湊數。

午休時間，走讀生都是在班裏待着，只要不把老師招來，想乾什麽都是沒人管的，謝時夕并不想跟林賀一起打游戲，只想誘惑林賀來到瘋狂學習的世界。

“別打了，來學習吧。”謝時夕拍了張寫在黑板上距離高考還有273天的圖給他。

“打住！不談高考我們還是好朋友。”

“那我們談談別的。”

謝時夕邁出試探的狐貍爪，這一招是先提出一個林賀肯定不會答應的條件，進而引出真實目的。

他已經拒絕過一次，而真實目的在他的可接受範圍內，他也就不會再次拒絕，狐貍爪子把算盤打的響亮，就等着林賀自己走入圈套。

不過，謝時夕低估了男生對游戲的性質，她看着林賀的回複默默無語：“談啥，等會兒我打完這局再聊。”

“星。”

謝時夕暗自思索，林賀就真的對成績毫不在意，難不成以後就真去街頭表演胸口碎大石？

現在地鐵都禁止乞讨賣藝的行為，他以後只能去馬戲團當猴。

她現在就是在看逆子般頭疼，怕說多了林賀會覺得她多事，但又覺得必須得說。

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