第 32 章（2/2）

背完單詞，我讓他當場寫一篇英語作文。

放學後，我把徐太裏寫完的作文帶回了家，仔細檢查、用紅筆批改。可接下來怎麽把改好的作業發給他，卻成了難題。徐太裏有微信，是他爸爸的小號，他自己也有手機。早上他還大大方方地把微信號寫在黑板上，讓大家加他。

難就難在，我媽平時根本不讓我玩手機。

我埋頭修改到很晚，媽媽推門進來，看見我還在書桌前用功，一臉欣慰，以為我突然開竅發奮讀書了。

她坐到我床邊，我順手把作業本遞過去。她翻到封面，看見“徐太裏”的名字，愣了一下：“你這是……抄作業？”

我趕緊搖頭：“這些紅筆字全是我批改的。”

然後，我就滔滔不絕地講了起來：徐太裏因為小測驗成績太差差點退學，我們怎麽一起去他家勸說，怎麽成立學習互助會……一股腦全告訴了媽媽。

媽媽聽完，點點頭：“原來是這樣。那你現在需要什麽？”

“我需要用微信把批改的作業拍給他，讓他及時訂正。”我瞄了瞄她手裏的手機。

媽媽想了想，終于把手機遞過來：“不許偷偷玩游戲啊。”

“保證不會！”我趕緊接過。

我打開微信，輸入那串抄在筆記本上的號碼，發送了好友申請。

秒速通過。

徐太裏發來一條語音：“小豆豆，你好呀！”

我連忙按住語音鍵回他：“這是我媽的微信，你千萬別亂講話。”

徐太裏回複：“知道啦，小豆豆。”

我對着作業本“咔嚓”拍了幾張照片，點擊發送，又敲了一行字：“認真訂正，明天檢查。”

很快，他回了個可愛的“加油”表情包。

我輕輕笑了。