第31章 第一（1/2）

常红说到做到，到第二天醒来的时候就变回那个精神饱满，浑身充满朝气的她。

姜棠见状，总算是松了口气。

常红是她来到这里后交的第一个朋友，姜棠当然希望常红的心情能好起来，不要被她哥给影响到。

现在看来，常红总算是把那股淡淡的忧伤驱散了。

来到学校集合后，孙主任就亲自带队，把二、三年级的学生分为六个小队，每个小队十个人，由一名老师带队，负责学生们的安全和监督他们。

常红得知要跟姜棠分开，很惋惜地叹了口气。

姜棠笑着拍了拍常红的手背，给她递了个“相信她”的眼神。

孙主任给老师同学们交代了几句话，就让老师领着学生们排好队，步行到部队的农场。

学生们各个背着小布包，一张张稚嫩的小脸上满满的都是对今天活动的期待。

来到农场后，一个皮肤黝黑、身穿绿色军装的军人走了过来，跟学生们讲解农场的注意事项，还有今天的安排。

“等会儿会让大家分组去猪圈，给猪拌饲料喂猪。然后就会安排大家去挖野菜，中午食堂就会用大家挖的野菜准备午饭，下午带大家去参观一下农场的菜地，再聚到一起唱红歌，一天的活动就结束了。希望大家能通过今天的劳动，明白粮食来之不易，要珍惜粮食，自己动手丰衣足食的道理。”

学生们脸上都是亮晶晶的，显然对这样的活动充满期待。

姜棠的视线一瞥，就注意到她大哥和萧洵也在，果然被她猜中了，他们今天也要参加活动。

毕竟来了这么多的学生，总要让人盯着点，免得闹出岔子。

说完这些，又介绍了如何准备猪食。

等介绍完，六个小队就分开去准备猪食。

喂猪是集体劳动，不仅是让学生们体验粮食的来之不易，也让学生们互相配合，学会合作。

姜棠看着眼前的米糠麦麸，以及新鲜的红薯叶，很快就给孩子们每个人都分配好了工作，让他们各个都能有参与感。

虽然只是二、三年级的孩子，但都是在家里干过活的，烧火切菜不在话下。

不过姜棠还是认真地盯着，免得孩子们受伤。

有姜棠用心盯着，再加上她做好了分工合作，必要的时候她进行完善，她所在小队的猪食很快就准备好了。

学生们虽然做得有模有样，可拌猪食的力气还是不太够。

于是，姜棠就亲自上手，动作利落地把猪食拌好，再递给孩子们倒进食槽里。

旁边其他小队的老师忙得焦头烂额，一个人盯十个学生并不是件轻松的事。

就在他们忙碌的时候，视线一瞥注意到姜棠拌猪食的动作，还有她所在小队井然有序的样子，不由愣住了。

谁能想到看上去最白净，最有可能四体不勤的人，竟然拌猪食做得这么好。

瞬间，老师们都纷纷生出自愧不如的情绪，连忙用更加饱满的热情，投身进去。

就仿佛他们不是在喂猪，而是做什么特别重要的事。

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