第一百六十四章 菊花调到滋水县东街小学（2/2）

听着老周的详细讲解，菊花心底的激动丝毫未减，只有一丝转瞬即逝的淡淡顾虑：无非是离家五十多里山路，往返不便，无法每日照料家中老小和田里的农活。可这点微不足道的顾虑，在这份来之不易、千载难逢的机遇面前，在自己坚守一辈子的教书育人初心面前，根本不值一提。她这辈子痴迷教学，一心只想把书教好，能去县城重点小学，接触更规范的教学模式、更先进的教育理念，教更多渴望知识的孩子，是她梦寐以求的事情，更何况这是组织的信任、国家政策的眷顾，她没有半分犹豫、半分退缩的理由。

不等老周再多做劝说，菊花强压着心底翻涌的激动，声音带着抑制不住的哽咽，却又无比坚定地说道：“周老师，我去！我愿意去！这么好的机会，我绝不辜负组织的信任，一定好好干，绝不丢咱乡村教师的脸！”

她没有过多纠结家庭琐事，满心满眼都是对这份机缘的珍惜，对县城新讲台的无限憧憬。当天放学回到家，菊花难掩心底的兴奋，把调动的消息第一时间告诉了丈夫李顺和儿子李飞跃。儿子李飞跃今年刚上四年级，聪明懂事，一直在屋水村小读书，听闻母亲要调到县城教书，眼睛瞬间亮了起来。

李顺得知后，更是由衷地为妻子高兴，没有丝毫埋怨，当即满口应下：“这是大好事，你放心去县城，家里一切有我！田里的农活、老人的照料，我全都能扛起来，你不用惦记家里，专心教好书就行。”

看着丈夫全力支持，儿子满心欢喜，菊花最后一丝顾虑也彻底烟消云散。更让她惊喜的是，老周随后告知，按照当时的教育政策，县直学校在编教师的子女，可随迁转学，直接安排到教师所在学校就读。也就是说，儿子李飞跃可以跟着她，一起转到滋水县东街小学读书，既能解决她牵挂孩子的问题，又能让孩子接受更好的教育，一举两得。

这个消息，让菊花更是喜出望外，心中充满了感激。

次日一早，菊花便伏在老家的炕桌上，饱含着满腔赤诚与坚定决心，一笔一划、工工整整地写下书面调动申请，字字句句都写满了主动支援县城教学、不负组织信任、坚守教育初心的决心。申请递交后，村小校长、校委会成员全力支持，当场签字盖章；镇教育组一路绿灯，当天便完成审核上报；县教育局党组仅用三天时间，便完成全部审议流程，正式下发教师调动公文，鲜红的公章盖在公文纸上，郑重宣告着这份调动彻底生效。

与此同时，菊花同步提交了儿子李飞跃的转学申请，村小、镇教育组、县教育局学籍管理部门快速审核，为李飞跃办理了转学手续，顺利编入东街小学四年级教学班，和母亲在同一所校园读书。

接下来的日子，菊花怀揣着满心欢喜与期待，有条不紊地奔波办理各项手续：前往县教育局人事股办理人事档案转移，到县财政局转接工资关系，为儿子办理学籍转接、入学登记。每拿到一张盖着公章的凭证，她的心里就多一份踏实，她清楚地知道，这每一道手续、每一个公章，都是时代给予她的馈赠，都是自己年坚守讲台、默默付出的最好回报。

她快速、细致地交接完村小的教学工作，把教案、学生档案、班级事宜逐一整理清楚，交接给接手的教师。没有太多离愁别绪，更多的是对新岗位、新生活的无限憧憬，她舍不得屋水河畔的故土，却更期待在县城的新讲台上，开启新的教育征程，也希望儿子能在更好的教育环境里成长。

开学前夕，菊花背着简单的行囊，牵着儿子李飞跃的手，一同踏上了前往滋水县城的长途客车。客车行驶在崎岖的土石山路上，一路颠簸，车窗外，熟悉的村庄、河流被抛在身后，她紧紧攥着手中的调动公文和公办教师工作证，另一只手牵着儿子，心底满是澎湃的激动与笃定。

儿子李飞跃好奇地看着窗外陌生的风景，对县城的新学校、新同学充满期待，时不时仰起头对菊花说：“妈，我一定会在东街小学好好学习，不辜负你和老师的期望。”菊花看着懂事的儿子，脸上露出欣慰的笑容，心中愈发坚定。

五十多里的山路，两个多小时的颠簸，终于抵达了热闹繁华的滋水县城。车水马龙的街道、整齐的商铺、热闹的人群，和宁静的乡村截然不同，处处透着蓬勃的生机。走进东街小学，宽敞整洁的校园、崭新的教学楼、明亮的教室、规整的操场，比起青石岭村小，办学条件好了太多，校园里到处都是朝气蓬勃的孩子，洋溢着浓厚的学习氛围。

菊花带着儿子到学校教务处报到，办理入职、入学手续，看着儿子走进属于他的教室，看着自己即将任教的班级，心中百感交集。这场恰逢其时的机缘，乘着改革开放与教育均衡的时代东风，将她从屋水河畔送往滋水县城东街小学，不仅让她的教育事业迈上了新台阶，也让儿子获得了更好的学习机会。

没有过多顾虑，没有丝毫迟疑，菊花带着满腔热忱与对教育事业的赤诚，牵着儿子的希望，正式奔赴新的三尺讲台。她深知，从乡村到县城，变的是工作环境与教学地点，不变的是教书育人的初心；变的是学生群体，不变的是对教育事业的坚守。