第814章 现在，请一个班按图来演一遍。（2/2）

“若班里是十人，多出的一人补在这个位置，但班底不能少于九人。”

“每三人一组，始终维持三角推进：一人主攻，一人掩护，一人兼顾支援与指挥。”

“现在，请一个班按图来演一遍。”

排长当即点了一班。九名战士迅速就位，依图展开动作。

一班九名战士按预定位置站定，其余人围在四周观望。此时大家还没看出这阵型有何特别之处。

苏墨把靠得较近的几人重新调度，确保彼此间距拉开。

苏墨说：“接敌时以三人小组为基本单元展开行动，组内成员之间保持约七米间隔——这样既能规避手榴弹破片杀伤，也能减少被一发炮弹同时覆盖的风险。”

“小组之间、班级之间，同样要留出相应空档。”

他接着说明：拉大间距，不只是为了防住密集火力——避免一次齐射就倒下一大片；也便于规避曲射弹药的覆盖杀伤；更重要的是，这个距离既保证视野通透、火力互补，又利于快速响应与协同突击，最有利于逐个歼灭敌人。

班长、副班长和各小组长站在内圈，便于实时沟通、统一调度。实战中还可辅以手势、旗语等无声联络方式，确保命令不因枪炮声而中断。

战斗队形可灵活切换：三角梯队稳扎稳打，疏散队形隐蔽机动，梯形阵则兼顾纵深与火力密度——一切视地形、敌情临机决断。

讲清每处站位的战术意图后，苏墨组织一班现场模拟推进：假想正在向曰军阵地发起攻击，如何轮番跃进、交替掩护、协同压制。

经他讲解加一班实地操演，在场官兵真切体会到“三三制”的实效。相比过去那种一线平推、人挨人冲锋的老打法，这种结构更合理、更管用。尤其在山地密林作战中，地形起伏大、视线受限、隐蔽条件差，三三制反而更容易穿插、更便于突击、更利于保存有生力量。

随后，二班、三班也加入联合演练，进一步验证了这套战法的可行性与推广价值。它强调小单位协同，最小作战单元就是三人小组，机动性更强；阵型本身不刻板，只以班为骨架划分职责，通过轮换掩护实现持续前压；上了战场还能依实情动态调整，特别适合近距离交火。

苏墨讲完，便退至一旁，静静观察三个班开展三三制对抗训练。

韩枫点头道：“这办法确实扎实。训练重点该落在班一级——只要一个班练熟了，班与班之间的衔接自然顺畅。”

他一眼就看出，班长是整套体系的关键枢纽，其判断与指令，直接决定全班动作是否协调、节奏是否连贯。而以班为基点，再往上延伸，就能自然形成排级、连级的合成战术。

苏墨应道：“没错。班长指挥一旦失误，小组间的呼应立刻脱节，尤其是交替掩护这种高配合度动作，差一秒、偏一步，就可能暴露火力空当。”

“我建议先从各班内部推开训练，等班内三人小组配合默契了，再逐步拓展到排、连层级。”

“分组时尽量尊重士兵意愿，优先让平时就有默契、常一起训练的人搭伙——这样磨合期短，上手快。”

此前演练中，韩枫他们已发现：一个班内部尚且配合生涩，三个班混编之后更是顾此失彼。尤其三人小组本该明确分工——一人警戒、一人压制、一人突击，可当时几乎没人记得自己该干什么，或干脆搞不清职责边界。最初随机分组，彼此不熟，配合总是慢半拍；后来改由自愿组合，协同效率明显提升。

对苏墨这些务实建议，韩枫等人全都记在心里。往后全军推广三三制，这些细节恰恰是最关键的落点。

苏墨还提出，可带部队进山林开展实境对抗，让战士在真实复杂环境中切身感受三三制的实战优势；并分享了几条加速落地的具体路径，令人耳目一新、受益良多。

战术要点已清晰传达，训练方法也已一一交代。接下来，就该新四军自行组织施训、层层落实——这事，已无需苏墨再盯梢督办。